初中数学评讲课有效性的实践研究

• 作者: 陈春涛
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学评讲课 初中数学 实践研究 有效性 试卷评讲课 试卷分析 习题评讲课 数学课堂
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 25-26
• 分类号: G633.6
• 字数: 2985字
• 语种: 中文

摘要

评讲课是初中数学课堂中不可或缺的重要课型，它与新授课、习题课、复习课、实践课一起构成了初中数学的整个教学活动．评讲课一般分为习题评讲课和试卷评讲课，两种课除了试卷评讲课中需多设置一个试卷分析和测试情况分析外，其他环节基本相同．但是，教学实践中，教师评讲课常常陷入以下误区：（1）讲评形式单一．（2）讲评不及时．（3）讲评试卷变成引发教师怒火的导火线．如何才能使试卷评讲（不含试卷分析及测试情况分析）更有效呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春涛		5	1	1.0	1.0