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摘要:
<数学课程标准>明确指出,在数学教学活动中,需要本着数学源于生活、寓于生活、用于生活的教学思想,紧紧围绕"把精彩生活融入美丽课堂",找准每一节内容与学生生活环境、知识背景密切相关的、学生感兴趣的生活情境,诱发学生学习解决现实问题的欲望,让学生在观察、操作、猜测、反思等数学活动中,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验,感受数学的应用价值,获得广泛的数学活动经验,从而培养其创新意识和实践能力.
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文献信息
篇名 精彩生活融入美丽课堂
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科 教育
关键词 数学 生活 课堂 实践
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G623.5
字数 1781字 语种 中文
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数学
生活
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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9868
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