融入生活,小学数学课堂趣味无限

• 作者: 张亚灵
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 生活化 重要性 对策 趣味
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学生活化的教学方法,符合新课程改革与核心素养培育的要求,在具体的课堂运用过程中,要从问题的设置开始,让学生一开始就接触生活化的问题;要结合数学活动,挖掘生活和数学知识的联系点;将多媒体技术与生活化数学整合起来,打破数学课堂上过于学术化的弊端,让小学数学教学能够走入生活化的空间,有效地实现新课程改革的转变.