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场独立/场依存认知风格与英语阅读教学实证研究
场独立
场依存
英语阅读教学
实证研究
场独立与场衣存认知风格对任务型教学的启示
场独立型
场依存型
任务型教学
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文献信息
篇名 场独立/依存的认知风格对语言测试成绩的影响——一项基于听力理解的实证研究
来源期刊 广东培正学院学报 学科 文学
关键词 场独立 场依存 认知风格 听力理解 测试方法
年,卷(期) gdpzxyxb_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-67
页数 5页 分类号 H319.9
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温晖 广东培正学院英语教育中心 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
场独立
场依存
认知风格
听力理解
测试方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东培正学院学报
其它
出版文献量(篇)
1173
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