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摘要:
加强通识教育是促进大学生全面发展的重要途径之一。高等学校对通识教育普遍认识不足,存在通识教育规划不完善、通识教育内容随意性较大,通识教育教师素质不适应等问题。要加强通识教育的理论建设,构建系统的通识教育课程体系,培养一支高素质的通识教育教师队伍,不断提升高等学校通识教育的实效。
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文献信息
篇名 高等学校通识教育存在的问题与思考
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 通识教育 高等学校 教育改革
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁爱雪 西华师范大学四川省教育发展研究中心 9 37 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
高等学校
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
683
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