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高等学校通识教育存在的问题与思考
高等学校通识教育存在的问题与思考
作者:
袁爱雪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
通识教育
高等学校
教育改革
摘要:
加强通识教育是促进大学生全面发展的重要途径之一。高等学校对通识教育普遍认识不足,存在通识教育规划不完善、通识教育内容随意性较大,通识教育教师素质不适应等问题。要加强通识教育的理论建设,构建系统的通识教育课程体系,培养一支高素质的通识教育教师队伍,不断提升高等学校通识教育的实效。
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文献信息
篇名
高等学校通识教育存在的问题与思考
来源期刊
西部教育发展研究
学科
教育
关键词
通识教育
高等学校
教育改革
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-27
页数
3页
分类号
G640
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
袁爱雪
西华师范大学四川省教育发展研究中心
9
37
3.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
高等学校
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
主办单位:
西华师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
四川省南充市华凤新区师大路1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
683
总下载数(次)
2
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