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高等学校通识教育存在的问题与思考
高等学校通识教育存在的问题与思考
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摘要：
加强通识教育是促进大学生全面发展的重要途径之一。高等学校对通识教育普遍认识不足，存在通识教育规划不完善、通识教育内容随意性较大，通识教育教师素质不适应等问题。要加强通识教育的理论建设，构建系统的通识教育课程体系，培养一支高素质的通识教育教师队伍，不断提升高等学校通识教育的实效。
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文献信息
| 篇名 | 高等学校通识教育存在的问题与思考 | ||
| 来源期刊 | 西部教育发展研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 通识教育 高等学校 教育改革 | ||
| 年，卷（期） | xbjyfzyj_2011,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-27 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G640 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
高等学校
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
主办单位：
西华师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
四川省南充市华凤新区师大路1号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
683
总下载数（次）
2
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