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摘要:
目前,图形图像处理技术应用十分广泛,很多高校都开设了这门课程,如何有质量的完成:Photoshop课程教学成为这门课程开展好坏的关键.本文对Photoshop课程的教学准备、教学设计、教学实践、考核评价等几个方面进行了阐述,对Photoshop课程教学进行了初步的研究和探索.
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文献信息
篇名 Photoshop课程的教学研究与探索
来源期刊 青年与社会·中外教育研究 学科 教育
关键词 图形图像 教学设计 教学评价
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 40-41
页数 分类号 G642
字数 2476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9682-B.2011.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海瑞 昆明理工大学信息工程及自动化学院 66 230 8.0 12.0
2 李锟华 大理学院数学与计算机学院 12 49 4.0 6.0
3 桑志强 昆明理工大学信息工程及自动化学院 16 49 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
图形图像
教学设计
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年与社会·中外教育研究
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