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摘要:
标记理论的概念创始于布拉格学派的结构主义语言学,突显是标记现象产生的内在动因之一,影响突显产生的因素不仅有原理上的感知,而且还受到文化视角的影响。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语言标记性与认知突显
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 文学
关键词 标记性 突显 频率
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 语言·文化
研究方向 页码范围 139-140,148
页数 分类号 H030
字数 3441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.06.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙延弢 哈尔滨学院外语学院 18 45 4.0 5.0
2 孙婕 哈尔滨学院外语学院 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
标记性
突显
频率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
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