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摘要:
低年级学生在写话时,往往会觉得无话可写。这主要是由于学生年龄比较小,做事粗心大意,不善于观察生活。教师培养学生按照一定的观察方法,慧眼观察自然,就一定能够积累更多的写话素材。
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低段学生
写话教学
积累
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 慧眼观察自然 积累写话素材
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词 写话 素材 低年级学生 学生年龄 观察生活 观察方法 教师培养
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 36-36
页数 分类号 G623.2
字数 1177字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董欣 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写话
素材
低年级学生
学生年龄
观察生活
观察方法
教师培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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5753
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