发挥提问作用提高初中语文阅读教学成效

• 作者: 曹飞
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学提问 教学成效 语文阅读 学习积极性 初中 师生互动 阅读教学 教学活动
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 29-30
• 分类号: G424.21
• 字数: 2608字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学，教师要避免唱独角戏，要将学生的学习积极性有效体现与发挥出来。因此，需要教师在教学活动中，充分开展师生互动。提问是师生互动的重要方式方法，通过教学提问可以了解学生知识掌握情况，检验学生学习成果。由此可见，提问在语文教学中的重要作用。在教学中，若是有效运用提问法，可以提高阅读教学成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹飞		4	0	0.0	0.0