发现美,赏识美——中学英语教学中的赏识教育

• 作者: 刘虔文
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 发现美 一千零一 六月寒 课堂气氛 恶语伤人 学习效率 乐学 霍姆林斯基 学习态度
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】孩子需要赏识教育。赏识的实质是承认差异,尊重差异。只有不怕失败,敢于放手,即使孩子第一千次摔倒了,他也会在第一千零一次的鼓励中顽强站起来。在应试教育的大背景下,中学英语教学尤其需要赏识教育。

作者信息

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1	刘虔文		1	0	0.0	0.0