创设“生本互动型”英语阅读课堂

• 作者: 季虹
• 来源期刊: 中学英语之友（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生本互动 阅读能力 能动性
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 听说谈写
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G623.31
• 字数: 3697字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学实践中,“听、说、读、写、译”等技能的培养受到广大师生的重视,其中阅读能力更是重中之重.无论是从中考能力的要求上还是日常生活的需求上而言,阅读能力都是不可忽视的.作为一名英语教师,探索英语阅读课的课堂模式是必要课题.目前有不少阅读课模式并不能充分调动学生的积极性.笔者在长期的教学实践中摸索出“生本互动型”英语阅读课模式,取得了较好的效果.本文以一节阅读课为例说明如何开展“生本互动型”阅读课堂及其基本构成环节,仅作抛砖引玉之用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季虹		1	0	0.0	0.0