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基础教育阶段汉字书写规范教学浅议
基础教育阶段汉字书写规范教学浅议
作者:
崔洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基础教育
汉字
书写
教学
摘要:
写字是一项重要的语文基本功,相对于小学生身心特征来说,写字教学不仅可以巩固识字,有助于更好地完成各科作业,也为将来的学习、工作打下了基础.写好字的另一个重要作用是让孩子可以陶冶情操,形成审美意识,养成良好习惯,提高文化素养.
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文献信息
篇名
基础教育阶段汉字书写规范教学浅议
来源期刊
新校园(中旬刊)
学科
关键词
基础教育
汉字
书写
教学
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
教学探索
研究方向
页码范围
120
页数
1页
分类号
字数
2034字
语种
中文
DOI
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期刊影响力
新校园(中旬刊)(合)
主办单位:
山东出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-7711
CN:
37-1458/C
开本:
出版地:
山东省济南市英雄山路189号山东新华发行大厦6楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
190
总下载数(次)
0
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