ARCS动机理论及其对开展阳光体育运动的启示

• 作者: 潘勇 王晓 蒋长好 顾芳
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: ARCS动机模式 阳光体育运动 运动动机
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 67-69
• 分类号: G40-013.9
• 字数: 4171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2011.12.017

摘要

动机是直接推动学生进行活动的一种内部动力,是激励学生进行行动的一种需要.动机模式有助于教师了解影响学生动机的因素,分析学生的动机状况,确定动机激励的重点和策略,从而提高活动成功的可能性.阐述影响学生动机的四类要素,介绍ARCS动机设计的主要过程,并探讨ARCS动机模式在阳光体育运动中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾芳	首都体育学院运动机能评定和技术分析北京市重点实验室	12	68	4.0	8.0
2	蒋长好	首都体育学院运动机能评定和技术分析北京市重点实验室	32	308	10.0	16.0
3	潘勇	首都体育学院运动机能评定和技术分析北京市重点实验室	4	13	2.0	3.0