论“关怀伦理学”视野下学校德育的价值取向

• 作者: 鲁明
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 关怀伦理学 关怀式德育 价值取向
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 15-16
• 分类号: G41
• 字数: 2788字
• 语种: 中文

摘要

诺丁斯教授倡导道德“关怀伦理学”，她认为道德必须关注被关怀者的主动性和人格尊严，当前的学校德育务必去除家长式、控制式的德育模式，树立具有关怀伦理倾向的道德教育。让德育真正成为心灵的栖息之地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁明		14	4	1.0	1.0