论教师教学监控能力的构成与提高策略

• 作者: 苗怀仪
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师综合素质 教学监控能力 教学效果 教师素质
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

教师教学监控能力是构成教师综合素质的核心要素，是影响教学效果的关键。提出这个概念主要是想通过理论的建构，找到提高教师素质的有效途径。因此，如何提高教师的教学监控能力，就成为人们普遍关注的一个重要问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗怀仪		9	1	1.0	1.0