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摘要:
在初中语文教学中,作文教学一直是老师感到比较头疼的,即使是许多有经验的老教师,也认为作文难教。具体来讲,难在四个地方:学生学习兴趣低下、作文素材匮乏、写作技巧不高、作文教学成效提高不快。针对这样的状况,教师需要采取有效措施解决这些问题,尤其是在激发学生学习兴趣、积累写作素材以及提高写作技巧等方面多开展探究与尝试。笔者多年从事初中语文教学工作,在实践中积累了一些成功的经验,下面将作简要论述。
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作文教学
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基于文言文教学成效提高的探究
高中语文
文言文
教学
探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议如何提高初中作文教学成效
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中作文 教学成效 初中语文教学 学习兴趣 写作技巧 作文教学 作文素材 写作素材
年,卷(期) xdywzxjxyj_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G633
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1 周晓华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中作文
教学成效
初中语文教学
学习兴趣
写作技巧
作文教学
作文素材
写作素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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