谈中学化学中“异常现象”的教学

• 作者: 张美玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 实验教学 异常现象
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学新得
• 页码范围: 53
• 分类号: G427
• 字数: 1745字
• 语种: 中文

摘要

在化学实验教学中,常常会出现似乎与课本表述不符的异常现象.探究这些异常现象,除了可以修正试验方法、操作手段外,最重要的是从中发现新的科学道理,找出异常的原因,激发学生学习化学的兴趣,强化实验操作技能训炼.本文分析了几种“异常”类型,探讨了抓住这些“异常现象”,激发兴趣,强化学生实验技能的方法策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美玲		2	1	1.0	1.0