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摘要:
随着移动计算技术的发展,具有移动性、及时性、交互性等特点的移动学习技术得到了越来越广泛的关注和应用。为达到教与学过程监测和个性化指导的目的,在教学过程中使用移动学习技术辅助教学,学生通过手机浏览器访问课程资源、测试、作业和问卷,教师根据量化、统计、分析学生对知识点的掌握情况监测学生学习并及时给予个性化指导。结合目前教学的实际情况.探讨移动学习在教学过程中的应用模式和实际效果。
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文献信息
篇名 移动学习在教学过程中的应用
来源期刊 现代计算机:上半月版 学科 工学
关键词 移动学习 教学过程 个性化指导
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 开发案例
研究方向 页码范围 57-58,76
页数 分类号 TP368.32
字数 891字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余远波 海南医学院医学信息系 18 63 5.0 7.0
2 周融 海南医学院医学信息系 7 7 2.0 2.0
3 张锦 海南医学院医学信息系 19 36 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (146)
参考文献  (3)
节点文献
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
教学过程
个性化指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机(普及版)
月刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-205
1985
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
4
总被引数(次)
3032
论文1v1指导