行为导向教学的研究与探索

• 作者: 张可
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 行为导向 教学 方法 特点 优势
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育与职教
• 页码范围: 144
• 分类号: G4
• 字数: 2079字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.12.103

摘要

行为导向教学常用的教学方法主要有模拟教学法、案例教学法、项目教学法和角色扮演法等,其基本特点是学生互相合作解决实际问题;学生参加全部教学过程;学生表现出强烈的学习愿望和教师的作用发生了变化.实施行为导向教学有利于学生创造能力的形成;有利于学生独立工作能力的形成;有利于学生协调能力的形成;有利于学生应变能力的形成;有利于学生挫折承受能力的形成和有利于学生综合职业能力的形成.研究行为导向教学对于培养人的全面素质和综合能力方面有着十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张可		11	1	1.0	1.0