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摘要:
本文论述了在教学活动中教师若想成为教学中的灵魂必须掌握好教态,语言,板书,绘画,演示和表演等基本技能.并重点论述了英语教师在教学活动中的语言艺术.
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论高等艺术院校大学英语教师的专业发展
高等艺术院校
大学英语教师
专业发展
专业素质
发展模式
论高等艺术院校大学英语教师的专业发展
高等艺术院校
大学英语教师
专业发展
专业素质
发展模式
浅析教师在小学英语教学中的提问艺术
课堂提问
时机
情境
难度
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语教师活动的艺术
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 教态 语言 板书 绘画 演示 表演
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 188-188
页数 分类号 G6
字数 2509字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.11.146
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研究主题发展历程
节点文献
教态
语言
板书
绘画
演示
表演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
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271
总被引数(次)
207854
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