新课程下的小学音乐教学之我见

• 作者: 玲玲
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 学习兴趣 学习能力 教学评价
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 体艺世界
• 页码范围: 194-194
• 分类号: G623.2
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的推行,课程改革的不断深入,一些传统的教学思想、教学方法、教学经验面临严重的挑战.新的教育理念对传统的教学模式造成了强大的冲击.尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下,学校艺术教育的重要性已越来越被人们认知.我充分认识到更新教学观念,改变教学行为的紧迫性,认识到要想提高小学音乐课的教学水平,就必须优化课堂教学结构,优化课堂评价.本文结合教学实践谈谈我对优化音乐课堂教学评价的认识.