义务教育阶段农村教师退出机制探索

• 作者: 甘宇
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 农村教师 退出机制
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 131-134
• 页数: 4页
• 分类号: G40-054

摘要

随着我国经济的发展、社会的进步和计划生育政策的成功推行,尤其是九年义务教育的基本普及,基础教育的发展由量的扩张进入了质的提高的时期。但由于历史原因,我国大部分农村地区的师资质量较低。在新时期下,我国义务教育阶段农村教师面临着结构性过剩,必须逐步实施分流的现实。要实现农村富余教师的合理、有序分流,必须根据农村教育发展的特点,建立新型农村教师评价体系,推行与农村教师特性相吻合的聘任制度,保障农村教师的合理权益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘宇	西南大学西南民族教育与心理研究中心	8	11	2.0	3.0