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摘要:
一、"合作教学"模式 我们知道:体育教学是以学生实践为主体,在教师指导下,学生积极参与的过程。我们把"合作教学"模式引入这一教学过程中会产生良好的效果。具体做法应考虑如下因素。(一)主导因素之间的合作在一切教学活动中,教师是主导,学生是主体。教学活动只有在教师积极主动的主导控制之下,才会取得最佳效果。所以,教师讲授的水平和自身的素质,
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文献信息
篇名 “合作教学”在小学体育教学中的应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 “合作教学” 小学体育教学 应用 教师指导 教学活动 教学过程 积极主动 最佳效果
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G420
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1 粟克滨 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“合作教学”
小学体育教学
应用
教师指导
教学活动
教学过程
积极主动
最佳效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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