中外全科医学教育模式的比较与分析

• 作者: 胡丹
• 来源期刊: 九江学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 全科医学 全科医生 教育模式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 社区医学教育
• 页码范围: 91-94
• 分类号: G642.421
• 字数: 5649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9545.2011.01.032

摘要

全科医学是一门以初级卫生保健和社区医疗服务为目的的医学学科.本文通过比较中外医学教育和全科医生培养模式,借鉴国外全科医学教育经验,探讨适合中国国情,适应当前医疗保险制度改革和社区卫生服务需要的全科医学教育模式,以培养适合中国国情的高素质的全科医生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡丹	九江学院国际农村医学教育研究中心	12	55	4.0	7.0