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让教学常规管理引领教师的专业发展
让教学常规管理引领教师的专业发展
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摘要：
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如何引领教师专业发展
职业心态
教育理念
教育研究
以教育科研引领教师专业发展
教育科研
专业发展
课题研究
如何引领教师专业成长
教师凝聚力
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成就感
构建教师合作文化,引领教师专业发展
合作文化
专业发展
共同愿景
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文献信息
| 篇名 | 让教学常规管理引领教师的专业发展 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（校长参考） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 31-32 | |
| 页数 | 分类号 | G45 | |
| 字数 | 1905字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2011.01.017 | ||
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