论我国高等教育质量标准的多样性与统一性

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育质量标准 多样性 统一性 高等教育系统 高等教育大众化 高等教育质量 专业人才 专业结构
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

一、多样性的质量标准是高等教育大众化的必然结果高等教育的多样化表现的两个方面．一是高等教育系统的层次、类型与形式进一步复杂。二是为了造就数以千万计的各级各类专业人才，高等院校内部学科、专业结构与教学、科研、服务等功能必须进一步分化，由此使得高等教育质量的标准更加多样．高等教育质量标准的多样性主要反映在三个层面.