课文引路 授之以渔

• 作者: 张秀兰
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 授之以渔 课文 语文阅读教学 写作知识 写作能力 构思能力 篇章结构 文章结构
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

关于语文阅读教学如何为培养学生的写作能力服务．教师的认识和做法不太一样．以培养学生的构思能力来说．有的人认为，讲读课上，要多讲篇章结构方面的知识．学生掌握了这些知识，作文就能写好了：有的人则认为，就是要让学生记住一篇篇谈文章结构的这种“式”、那种“法”，这样学生到了写作文的时候，就可以套用了。这些认识做法看似有道理，可实际上往往事与愿违．阅读课上的讲练应该着眼于培养学生的写作能力，与此同时再适当让学生懂得一点写作知识．掌握一些构思的范例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀兰		11	3	1.0	1.0