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摘要:
以四路彩灯设计题目为例,引入Multisim10并将数字电子技术课程设计分成三个不同层次的教学模式进行——验证性、提高性和综合性.教学结果表明:应用Multisim10辅助教学,可直观生动地仿真设计中的重要电路、提高电路性能、优化电路综合性设计,学生可以通过课程设计加深对理论知识的理解和创新能力的提高,同时提供了一种全新的教学辅助手段和方法.
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Multisim
虚拟实验环境
电子技术
教学
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Multisim10和AD10在数字电路实验教学中的应用
数字电路
Multisim10软件
AD10软件
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于Multisim10的数字电子技术课程设计教学研究
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 数字电子技术 课程设计 Multisim10
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 课程与教改研究
研究方向 页码范围 77-79
页数 分类号 G423
字数 1593字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2011.03.022
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研究主题发展历程
节点文献
数字电子技术
课程设计
Multisim10
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
chi
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