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摘要:
外国文学课程是汉语言文学专业学生的专业基础课、必修课,各高校的汉语言文学专业的教学计划中通常会安排一学年的时间讲授该门课程,可是教学的效果经常是很不如人意。
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内涵式发展背景下研究生外国文学教学探索
内涵式发展
研究生
外国文学教学
课程设置
教学模式
评价体系
小学语文外国文学作品阅读教学现状与对策
小学语文
外国文学作品
阅读
将“翻译文学”注入外国文学教学的实践——以艾略特《荒原》为例
外国文学
翻译文学
教学实践
艾略特
《荒原》
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 异质文化背景下的外国文学课程教学研究
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 文学课程 教学研究 文化背景 外国 汉语言文学专业 异质 专业基础课 专业学生
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G40-057
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙海英 黑龙江绥化学院文学与传媒学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文学课程
教学研究
文化背景
外国
汉语言文学专业
异质
专业基础课
专业学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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