大学英语四级考试复合式听写研究

• 作者: 曾洁琼 郭丽
• 来源期刊: 英语考试研究
• 学科: 文学
• 关键词: 复合式听写 效度 区分度
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: H310.42

摘要

本文是对大学英语四级考试复合式听写之效度与区分度的研究，主要研究工具为英语水平测试和听写测试，受试为109名深圳某大学二年级学生。相关分析显示，复合式听写在测量考生总体语言水平的同时，能够较好地反映考生在写作、口语、听力等方面的能力。方差分析表明，受试高分、中分、低分三个水平组的听写分数有显著差异，说明复合式听写具有良好的区分能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽	深圳大学外国语学院	11	75	4.0	8.0
2	曾洁琼	深圳大学外国语学院	1	0	0.0	0.0