当代西方国家“家庭学校”监管之争

• 作者: 王佳佳
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 西方国家 家庭学校 监管 教育权 教师资质
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G78
• 语种: 中文

摘要

随着“家庭学校”在西方国家的迅猛发展，如何对“家庭学校”进行监管逐渐成为一个焦点议题。根据不同的立场和态度，大体可分为“严格监管”论、“放松监管”论、“适度监管”论三类观点。持不同观点的学者们展开了激烈的争论，具体涉及教育权归属、“家庭学校”的教师资质、“家庭学校”对学生学业成就的影响、公民素质养成等诸多方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳佳	江苏大学教师教育学院	43	99	6.0	7.0