数学实践活动：拉近数学与生活的距离

• 作者: 顾国新
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实践活动 日常生活 距离 引导学生 课程标准 社会实际 数学知识 体验数学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课程标准指出，数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具。教师必须通过组织和引导学生把数学知识与社会实际和牛活经验紧密联系，才能使学生感悟数学的作用、体验数学的乐趣，达到学好数学的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾国新		7	2	1.0	1.0