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语文“瘦身”从提问开始
语文“瘦身”从提问开始
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摘要：
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语文素养形成从认识语文开始
教学理念
主动性
认识语文
语文素养
诗意语文,从文本开始
语文
人文性
范本性
乐章性
表达性
培养学生的创新素养从数学课堂提问开始
学习兴趣
认知水平
层次性
开放性
创新性
从语文核心素养角度浅谈有效提问策略
核心素养
有效提问
思维提升
倾听
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 语文“瘦身”从提问开始 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（7） | 所属期刊栏目 | 教学策略 |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-34 | |
| 页数 | 分类号 | G633.3 | |
| 字数 | 2922字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.07.014 | ||
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