论高校媒体学生记者激励机制的构建

• 作者: 孙波 杨延生
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学生记者 激励机制 以人为本
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G214.2

摘要

将激励理论引入高校媒体学生记者管理是贯彻＂以人为本＂教育理念的重要体现,是推进学生记者管理创新的迫切需求,是巩固高校纸媒主流地位的有力举措。构建高校学生记者激励机制应遵循公平、适度、多样化的原则。加强思想教育,不断提高政治敏锐性是前提;加强能力培养,不断提高新闻艺术性是关键;加强文化建设,不断提高组织凝聚力是重要途径;加强制度建设,不断提高工作执行力是可靠保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙波		46	215	7.0	14.0
2	杨延生		17	57	5.0	7.0