“1＋1”高效课堂：教学模式的变革

• 作者: 成为左
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 学校变革 教学模式 教师专业化发展 课程改革理念 教学改革 运行机制 评价体系
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

零打碎敲式的教学改革难以承载新课程的期望,用新模式取代旧模式中的落后因子,才能形成新的运行机制、工作流程和评价体系,让我们的课堂更加切合时代和社会的要求,为此,我们开展了＂1＋1＂高效课堂的建设。这一以重建教学模式为载体的教学改革,与国家新课程改革理念相一致,也与学生的生命发展需求相吻合,还为教师专业化发展搭建了一个广阔的平台,为学校的科学发展提供了一条实践创新的途径。多年的探索和实践,我们力图走出一条在新课程思想指导下的学校变革的微观建构之路。

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