在行动中开展物理教育研究

• 作者: 朱铉雄
• 来源期刊: 物理教师：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教育 教育教学 人文精神 理性精神 教学研究 物理学科 教学规律 相互作用
• 年，卷（期）: wljsczb_2011,（5）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: O4-4

摘要

物理学科的教育教学研究是用科学的理性精神与人文精神来考察物理教育教学现象、教学规律以及教、学双方在教学动态过程中的相互作用，并且通过一定的方法和途径改革物理教学原有的结构、内容和形态以满足教学主体的教育价值需求的一种科学的认识和实践活动．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱铉雄	华东师范大学物理系	3	5	2.0	2.0