浅谈整合性教学在生物教学中的应用

• 作者: 彭玉坤
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 整合性 整合性教学 整体
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 生物学继续研究与实践
• 页码范围: 26-28
• 分类号: G633.91
• 字数: 3681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.08.011

摘要

新课程改革的实施,要求注重学生的合作、探究、自主性学习,这就涉及到知识的整合性.从整合性教学这个理念出发,对整合、整合性教学做了一个既有深度又有广度的剖析,同时借助生物教学中的实例来辅助说明整合性的必要性与内涵性,实现高中基础教育均衡发展.