浅谈中小学生的网络心理

• 作者: 吴晓静
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 网络心理教育 中小学生 青少年网民 主体发展 社会人格 和谐统一 学生心理 自主性
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G645.5

摘要

我国网络心理教育的目的应当定位于培养青少年网民的心理自主性、主体发展性,塑造与完善青少年网民现代化的、真善美和谐统一的＂网络社会人格＂。网络对学生有极大的诱惑力。这一方面是因为学生＂喜新＂的天性,但更多的是因为网络中存在的元素满足了学生心理的需要,即减压、沟通、成就感的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓静		8	0	0.0	0.0