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促进农民全面发展的思考
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摘要：
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基于“高利害”评价促进学生全面发展的思考
基础教育
全面发展
“高利害”评价
改革作业评价促进全面发展
小学数学
作业评价
改革与尝试
注重个性,促进学生全面发展
个性
全面发展
学生
活用多媒体促进学生全面发展
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期刊影响力
中国国情国力
主办单位：
中国信息报社
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-2008
CN：
11-2840/C
开本：
16开
出版地：
北京市丰台区西三环南路甲6号国统宾馆东楼四层
邮发代号：
82-460
创刊时间：
1992
语种：
chi
出版文献量（篇）
6173
总下载数（次）
14
总被引数（次）
13607
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