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摘要:
为促进义务教育均衡发展.太原市今秋将在严格控制班容量的基础上,实行均衡编班。各学校要按照规定动作进行操作。即学校制定均衡编班的具体办法并公示.均衡搭配班主任和任课教师.由班主任现场“抽签”来确定所带班级,
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均衡编班,教育均衡
均衡
编班
教育
走均衡式教育之路,促学校高水平发展
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科学评价促进县域义务教育均衡发展
科学评价
县域
义务教育
均衡发展
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学校发展
教育均衡
生态
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 山西:太原初中学校今秋实行均衡编班促教育均衡发展
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 教育均衡发展 初中学校 太原市 编班 山西 规定动作 任课教师 班主任
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 71-71
页数 分类号 G522.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育均衡发展
初中学校
太原市
编班
山西
规定动作
任课教师
班主任
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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