构建英语教学生态化环境的路径研究

• 作者: 丁晓燕
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语生态化课堂 教学效能 课堂教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教改研究
• 页码范围: 70-72
• 分类号: H319
• 字数: 3249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2011.03.020

摘要

英语课堂教学生态化是实践课堂教学的条件或环境系统,是有效提高英语课堂教学成效的条件系统或环境系统.英语课堂是学生和教师共同活动的最基本的生态环境,是由教师、学生及心理和教室客观环境共同构成的整体环境.尊重学生的学习需要,营造民主、平等、和谐、互动的课堂气氛；尊重学生个体差异,开放探究、激活思维,运用多值评价体系,促进课堂教学效率的提高和调节学生的学习行为和情感态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁晓燕		3	7	1.0	2.0