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摘要:
从五年一贯制专科学生的特点入手,分析了五年制专科学生需要与马斯洛的需要层次理论的对应关系,并将其应用到学生管理工作中,通过各种管理措施满足学生生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要,促进五年制专科学生管理工作的不断完善.
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文献信息
篇名 基于需要层次理论的五年制专科学生管理探究
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 需要层次理论 五年制专科 管理
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 87-88,127
页数 3页 分类号 G72
字数 3322字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2011.06.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩张娜 贵州师范大学教育科学学院 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
需要层次理论
五年制专科
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
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