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摘要:
教育部颁布的<中小学教师教育技术能力标准>规范了中小学教师的教育技术能力.结合该标准的要求对昌吉学院"现代教育技术"课程教学中存在的主要问题进行了深入分析,从规范课程内容、优化教学模式、强化实践环节及改进课程评价体系等方面探讨了师范院校教育技术公共课改革的方法.
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文献信息
篇名 《标准》引领下的师范院校教育技术公共课改革研究
来源期刊 兰州工业高等专科学校学报 学科 教育
关键词 师范院校 教育技术公共课 课程改革
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-95
页数 分类号 G40-057
字数 3785字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2269.2011.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文惠 新疆昌吉学院物理系 12 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
教育技术公共课
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州工业学院学报
双月刊
1009-2269
62-1209/Z
大16开
兰州市七里河区龚家坪东路1号
54-136
1993
chi
出版文献量(篇)
2754
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13
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5304
论文1v1指导