卫生职业院校医学基础课的教学现状与思考

• 作者: 廖林楠
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 医学基础课 教学改革 知识整合 课堂实效
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 70-71
• 分类号: G642
• 字数: 2775字
• 语种: 中文

摘要

从学生现状、课程特点和教师因素三方面分析了卫生职业院校医学基础课的教学现状,并深入探讨如何转变观念、优化整合医学基础知识,以及加强实践教学和评价方法的改革与创新、激发学生的学习兴趣等具体做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖林楠		18	28	2.0	5.0