全球视野下继续教育合作的成功案例——T.I.P全封闭英语口语培训项目的案例研究

• 作者: 屈兵
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 继续教育 国际合作 T.I.P 母语思维 教师培训
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 40-43
• 分类号: G710
• 字数: 6472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.07.014

摘要

本文以开阔的全球视野,科学的研究方法和深入的理性思维,系统地考察分析了北京大学与美国美中教育服务机构(ESEC)合作举办的中小学教师英语口语培训班所取得的成果、经验及创新发展情况.指出了教育特别是成人继续教育国际交流与合作对我国教育事业改革发展、人力资源强国建设和学习型社会建设的重要意义和作用,并就继续教育的国际合作与开放应坚持的基本原则、合作项目、合作方式与途径的选择、品牌创新等诸多问题进行了必要的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈兵	北京大学成人教育学院	5	27	3.0	5.0