普通高中校本课程开发初探——以校本课程《游遍英伦》为例

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 开发 研究
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

本文首先介绍了新课程背景下校本课程开发的必要性，并对英语校本课程的概念和要求进行了阐述，在此基础上，简要综述了国内目前校本课程开发的现状以及所取得的成就，并就其对于初次进入新课程实验区的甘肃而言的理论和实践意义进行了说明，接着提出了课程研究的主要思路和研究方法，并详细论述了校本课程开发和实施的三个步骤：论证和方案制定阶段、实施阶段、归纳总结阶段。最后就校本课程开发对学生、家长、教师、学校以及完整实施新课程的意义进行了总结。