基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为充分利用高校教务管理信息、提高高校教学质量、加强学生学习成绩管理,以学生综合数据库为基础,开发基于数据挖掘的高校学生学习成绩预警系统;引入数据挖掘关联规则方法,根据数据类型特点,对学生成绩进行离散化处理;利用Apriori算法对学生课程成绩数据进行关联规则挖掘,预设一定的支持度的条件下,由数据库找出具有一定内在联系和不同可信度的课程成绩作为关联规则;将规则用于学生成绩的预警,有利于对处于危险区的学生提前作出预警通知.该预警系统能够加强教务管理系统的应用,对提高学生学习成绩具有良好效果.
推荐文章
基于改进Apriori算法的高校学生成绩预警系统的研究
数据挖掘
关联规则
Apriori算法
学生成绩
高校学生成绩管理系统数据结构设计
数据结构
链表结点
二叉排序树
指针
基于云平台的高校学生管理预警和疏导系统设计
云平台
功能模块
云端层
高校学生管理
预警
疏导系统
数据挖掘在高校学生成绩分析中的应用
数据挖掘
高校
学生成绩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于数据挖掘的高校学生成绩预警系统
来源期刊 大庆石油学院学报 学科 工学
关键词 学生成绩 预警系统 数据挖掘 关联规则 可信度 支持度
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 计算机与自动化工程
研究方向 页码范围 91-95
页数 分类号 TP391
字数 4023字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4107.2011.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周振华 哈尔滨理工大学化学与环境工程学院 6 33 2.0 5.0
2 李昊 哈尔滨理工大学计划财务处 3 33 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (58)
共引文献  (104)
参考文献  (19)
节点文献
引证文献  (25)
同被引文献  (48)
二级引证文献  (20)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2002(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2003(9)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(6)
2004(14)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(12)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(10)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(7)
2007(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2008(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2009(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2014(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2015(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
2016(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2017(13)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(7)
2018(7)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(4)
2019(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
学生成绩
预警系统
数据挖掘
关联规则
可信度
支持度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东北石油大学学报
双月刊
2095-4107
23-1582/TE
大16开
黑龙江省大庆市高新技术开发区发展路199号东北石油大学学报编辑部
14-90
1977
chi
出版文献量(篇)
3238
总下载数(次)
4
总被引数(次)
31805
论文1v1指导