大学英语听力教学与英语写作的整合应用

• 作者: 董晓民
• 来源期刊: 淮阴师范学院学报：自然科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语听力教学 英语写作 整合应用
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 366-368
• 分类号: H319.3
• 字数: 3649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6876.2011.04.020

摘要

本文首先分析了当前大学英语写作教学的现状,进而提出通过英语写作与大学英语听力教学的整合应用,实现语言知识的再认识、再理解、再创造,不仅可以提高听力能力,而且能提高英语写作水平,最终实现两者整合效用的最大化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓民	太原理工大学国际教育交流学院	3	4	1.0	2.0