《管理学》辅导课的实践探索及其对商科教学的启示

• 作者: 姬定中
• 来源期刊: 廊坊师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 管理学 辅导课 商科教育 实训教学 实训考核体系
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 91-93
• 分类号: G642.46
• 字数: 2582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3229-B.2011.01.031

摘要

辅导课是在理论课基础上的实践与深化.管理学辅导课的组织分为陈述环节、互动环节、总结环节和课后的书面活动描述.通过管理学辅导课,可以展示学生对正课内容的理解,让学生在"做中学"、"玩中学","享受"管理学.这些效果通过辅导课考核体系来考核并加以保证.管理学辅导课从建立核心课程的课程实训体系、加强高素质的辅导课教师队伍建设、完善实训考核体系等方面对商科实训教学提出了有益的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬定中		17	32	4.0	5.0