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摘要:
临床实验室管理学是随着检验医学的发展而产生的一门新兴学科,是检验医学的重要组成部分.为了适应学科发展需要,在临床实验室管理学课程的教学实践中,对任课教师选择、教学安排、教材选择等方面进行探索,并获得较好教学效果.
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文献信息
篇名 临床实验室管理学课程教学实践与探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 临床实验室管理学 教学方法 教材选择
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 R446
字数 2801字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.01.25
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章尧 蚌埠医学院医学检验系 39 266 8.0 14.0
2 梅传忠 蚌埠医学院医学检验系 33 131 6.0 9.0
3 李兴武 蚌埠医学院医学检验系 36 153 7.0 9.0
4 耿建 蚌埠医学院医学检验系 22 61 4.0 6.0
5 武文娟 蚌埠医学院医学检验系 29 109 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床实验室管理学
教学方法
教材选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导